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INCLUSIÓN EDUCATIVA

Con el objetivo de dar coherencia, sentido e integralidad a las acciones del Programa de Estudios de Género (PEG) de la Universidad de Utah, fuimos convocados para realizar una consultoría que identificara –con base en la participación de mujeres latinas del lado Oeste de Salt Lake City, en su mayoría mexicanas– necesidades y problemáticas prioritarias para el diseño de un proyecto integral orientado a la inclusión y a la cohesión social de esta comunidad.

La investigación realizada también nos permitió hacer aportes en el logro de una mayor eficiencia en el uso de recursos dirigidos a centros, departamentos, facultades y oficinas de la Universidad de Utah que trabajan con la comunidad latina, para garantizar mayores impactos en el futuro.

De manera complementaria se llevó a cabo el taller “Trabajando Juntas para Lograr Nuestras Metas”, dirigido a mujeres migrantes latinas, con la finalidad de apoyarlas en el diseño conjunto de un proyecto que respondiera a las problemáticas prioritarias de las mujeres del SLCWS.  Este fue el punto de partida para el diseño conjunto por parte de las participantes con la asesoría el equipo GESIP del proyecto Inclusión Educativa para Hijos de Mujeres Migrantes, el cual fue introducido en diferentes fuentes de financiamiento. 

Para GESIP fue muy satisfactorio participar en un proyecto como éste que aboga por la inclusión de poblaciones latinas en Estados Unidos.

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