Coordinación de Comunicación: Francisco Javier Romero Murillo, Lilia Karina Márquez Paredes.

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Publicado por la Secretaría de Educación Pública (SEP) y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).

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Este documento fue inspirado en el trabajo de miembros de la comunidad educadora con el objetivo de identificar estilos de relaciones y enseñanza que se dan en la escuela para descubrir las acciones implementadas o no en la erradicación de pautas violentas, estereotipos de género o esquemas de limitado  protagonismo juvenil.

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La idea es poner el foco en las conductas, actitudes y acciones con las cuales es posible fortalecer un ambiente escolar basado en el respeto y la equidad. En este sentido, la publicación plantea interrogantes y se convierte en una herramienta en el manejo de casos.